CAMINHANÇAS DE FEITOS PEDAGÓGICOS COM AFETO A estética na escola da infância

R$ 68,28
Este livro carrega uma história de vida coletiva. Educadoras em grupo de estudo, amparadas por uma rede teórico-afetiva, experimentaram situações e contextos para expandir e aprofundar a relação estética consigo e com o seu trabalho na escola da infância. A estética como princípio nos fez pensar sobre a educação dos sentidos dos adultos e reverberou em atitudes cotidianas com olhares mais atentos, escutas afetivas e comunicação empática. Também se fez presente em vivências afetivas, ambientes cuidados em que se valoriza a educação das sensibilidades.
Editora: EDITORA CRV
Categorias: Educação

Tags:

#, #Docência, #Educação Infantil

Autores:

Comentários
  • Este arquivo ainda não possui nenhum comentário... seja o primeiro a comentar!
Avaliações
  • Este arquivo ainda não possui nenhuma avaliação... seja o primeiro a avaliar!

ISBN: 978-65-251-2244-1

IDIOMA: Português

NÚMERO DE PÁGINAS: 200

NÚMERO DA EDIÇÃO: 1

DATA DE PUBLICAÇÃO: Editora CRV

Este livro carrega uma história de vida coletiva. Educadoras em grupo de estudo, amparadas por uma rede teórico-afetiva, experimentaram situações e contextos para expandir e aprofundar a relação estética consigo e com o seu trabalho na escola da infância. A estética como princípio nos fez pensar sobre a educação dos sentidos dos adultos e reverberou em atitudes cotidianas com olhares mais atentos, escutas afetivas e comunicação empática. Também se fez presente em vivências afetivas, ambientes cuidados em que se valoriza a educação das sensibilidades. Rememorando a infância por meio de deslumbramentos estéticos, acordando as meninas perguntadeiras da memória-corpo, o fazer pedagógico foi sendo regado de seiva afetiva aromatizada pela esperança de construir uma educação infantil brasileira mais digna. Podemos dizer que a dimensão estética promoveu autoconhecimento, aprendizagem, reverberou afeto e conexões em feitos pedagógicos aqui narrados. Neste caminho de atenção às crianças e suas vozes, educadoras/es receberam olhares de suas/seus formadoras/es como sujeitos em poiesis, pessoas com lugar de fala, memória, identidade, criação, autoria e afeto em seu ofício. Começamos por nós, através de experiências afetivas que nos permitiram maravilharmo-nos e ser partícipes afetivos da escola que desejamos e que as crianças merecem.
  • Este arquivo ainda não possui nenhum comentário... seja o primeiro a comentar!

Você também pode gostar:

  VER
Pense maior ainda Logística e Gestão Empresarial - Vol. I R$ 49,00
  VER
A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NECESSÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA desafios e mudanças no uso tecnológico como recurso didático no ensino remoto R$ 49,20
  VER
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Série professor de Matemática em desenvolvimento profissional Volume IV 2ª Edição R$ 59,88
  VER
BRINCANDO COM CIÊNCIAS R$ 59,51
  VER
PRÁTICAS DE PESQUISA QUALITATIVA o Estudo de Caso na Formação Docente do Mestrado Profissional em Educação da FACED/UFBA R$ 75,48
  VER
CUIDADOS PALIATIVOS UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR Gratuito
  VER
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS DEMANDAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA R$ 89,88
  VER
ENVELHECIMENTO & EDUCAÇÃO travessias de vida e formação Coleção Envelhecimento e Vida Familiar Volume 6 R$ 51,48