CAMINHANÇAS DE FEITOS PEDAGÓGICOS COM AFETO A estética na escola da infância

R$ 68,28
Este livro carrega uma história de vida coletiva. Educadoras em grupo de estudo, amparadas por uma rede teórico-afetiva, experimentaram situações e contextos para expandir e aprofundar a relação estética consigo e com o seu trabalho na escola da infância. A estética como princípio nos fez pensar sobre a educação dos sentidos dos adultos e reverberou em atitudes cotidianas com olhares mais atentos, escutas afetivas e comunicação empática. Também se fez presente em vivências afetivas, ambientes cuidados em que se valoriza a educação das sensibilidades.
Editora: EDITORA CRV
Categorias: Educação

Tags:

#, #Docência, #Educação Infantil

Autores:

Comentários
  • Este arquivo ainda não possui nenhum comentário... seja o primeiro a comentar!
Avaliações
  • Este arquivo ainda não possui nenhuma avaliação... seja o primeiro a avaliar!

ISBN: 978-65-251-2244-1

IDIOMA: Português

NÚMERO DE PÁGINAS: 200

NÚMERO DA EDIÇÃO: 1

DATA DE PUBLICAÇÃO: Editora CRV

Este livro carrega uma história de vida coletiva. Educadoras em grupo de estudo, amparadas por uma rede teórico-afetiva, experimentaram situações e contextos para expandir e aprofundar a relação estética consigo e com o seu trabalho na escola da infância. A estética como princípio nos fez pensar sobre a educação dos sentidos dos adultos e reverberou em atitudes cotidianas com olhares mais atentos, escutas afetivas e comunicação empática. Também se fez presente em vivências afetivas, ambientes cuidados em que se valoriza a educação das sensibilidades. Rememorando a infância por meio de deslumbramentos estéticos, acordando as meninas perguntadeiras da memória-corpo, o fazer pedagógico foi sendo regado de seiva afetiva aromatizada pela esperança de construir uma educação infantil brasileira mais digna. Podemos dizer que a dimensão estética promoveu autoconhecimento, aprendizagem, reverberou afeto e conexões em feitos pedagógicos aqui narrados. Neste caminho de atenção às crianças e suas vozes, educadoras/es receberam olhares de suas/seus formadoras/es como sujeitos em poiesis, pessoas com lugar de fala, memória, identidade, criação, autoria e afeto em seu ofício. Começamos por nós, através de experiências afetivas que nos permitiram maravilharmo-nos e ser partícipes afetivos da escola que desejamos e que as crianças merecem.
  • Este arquivo ainda não possui nenhum comentário... seja o primeiro a comentar!

Você também pode gostar:

  VER
EATING AT SCHOOL reflections from Brazil R$ 37,20
  VER
Com as linguagens, as crianças! R$ 66,90
  VER
ENSAIOS SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA perspectivas epistemológicas R$ 81,60
  VER
PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DO DIREITO PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS R$ 63,00
  VER
Técnicas de Redação para Concursos . R$ 77,00
  VER
Manual dos Juizados Especiais Cíveis, Federais e Fazendários . R$ 77,00
  VER
ARTE E ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO olhares sensíveis sobre corpo, formação docente e educação estética R$ 91,08
  VER
DISCURSO EM MATERIALIDADES DIVERSAS R$ 50,28