Este é um livro desconcertante, pois os escritos não possuem uma ordenação, uma disposição como se espera sempre de um livro comum, motivo pelo qual a ideia é mexer com o leitor, já que nem a complexidade nem a contextualização dos saberes e conhecimentos se aprisionam em uma determinada ordem, para que não fiquem reféns de um pensar por uma única perspectiva.
Editora: EDITORA CRV
Categorias: Educação

Tags:

#Educação; Currículo; Contextualização; Formação; Decolonialidade; Insurgência; Direito à Educação

Autores:

Comentários
  • Este arquivo ainda não possui nenhum comentário... seja o primeiro a comentar!
Avaliações
  • Este arquivo ainda não possui nenhuma avaliação... seja o primeiro a avaliar!

ISBN: 978-65-251-2596-1

IDIOMA: Português

NÚMERO DE PÁGINAS: 98

NÚMERO DA EDIÇÃO: 1

DATA DE PUBLICAÇÃO: Editora CRV

Este é um livro desconcertante, pois os escritos não possuem uma ordenação, uma disposição como se espera sempre de um livro comum, motivo pelo qual a ideia é mexer com o leitor, já que nem a complexidade nem a contextualização dos saberes e conhecimentos se aprisionam em uma determinada ordem, para que não fiquem reféns de um pensar por uma única perspectiva. O desafio é colocado ao leitor em definir como e quando poderá ler cada fragmento que compõe o material, se sentado, se numa rede, na cama, em pé, de cabeça para baixo, rodando o livro, ou seja, da forma mais desconcertante que possa utilizá-lo, mesmo que, ao perceber a sua inquietação, as pessoas que estejam ao seu lado suspeitem da sua sanidade mental, ou, até mesmo, que esses também compreendam a proposta. A intenção é que, de alguma forma, a leitura provoque um movimento, se não for com as ideias, que seja, ao menos, com o movimentar das mãos, dos olhos e do próprio livro.
A intenção é que a produção escrita contribua para o avanço do pensar e do fazer educação contextualizada decolonial, para que busquemos ver pela multiplicidade de lentes, ou mesmo por lentes multifocais, com o intento de conseguirmos enxergar a multidimensionalidade na realidade e a sua complexidade, fugindo de um olhar viciado, que não consegue ir além do que já nos acostumamos a ver.
  • Este arquivo ainda não possui nenhum comentário... seja o primeiro a comentar!

Você também pode gostar:

Professores em atividade reflexões sobre a elaboração de tarefas de ensino R$ 48,00
SUPLEMENTOS DE MATEMÁTICA: GEOMÉTRICOS, ALGÉBRICOS E ARITMÉTICOS . R$ 92,00
SOCIOGÊNESE DA PROFISSIONALIZAÇÃO E O SER DOCENTE SEMIARIDENSE Coleção Profissionalização Docente em Territórios Semiáridos Volume 1 R$ 73,20
PRÁTICAS DE PESQUISA QUALITATIVA o Estudo de Caso na Formação Docente do Mestrado Profissional em Educação da FACED/UFBA R$ 75,48
Prácticas Pedagógicas Reflexivas en el Ámbito de las Licenciaturas y Programas de Educación en América Latina Reflexión y Acción R$ 62,00
[P] DE PANDEMIA: experiências R$ 45,48
UTOPIA E NORMATIVIDADE CURRICULAR abordagens pós-estruturalistas R$ 58,08
ARTE E ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO olhares sensíveis sobre corpo, formação docente e educação estética R$ 91,08