“Psicologia e Educação: estudos introdutórios no Semiárido nordestino” propõe uma reflexão ampliada acerca dos caminhos por onde perpassa a Pedagogia e a Psicologia da Educação, mais especificamente no contexto nordestino. Seu escopo é apresentar estudos, pesquisas e debates na interface da Psicologia Escolar e Educacional e da Pedagogia, ou seja, traz uma síntese do pensamento coletivo e subjetivo de diversos autores e autoras aqui reunidos que problematizam Educação, principalmente no contexto do semiárido nordestino. Assim, pelo seu itinerário, o livro apresenta-se como uma obra nos cursos significativa para a formação inicial e continuada de estudantes e profissionais que dialogam com a educação, permitindo estimular a reflexão e a criticidade. Por isso, convidamos você a conhecer e ajudar a (re)construir novas realidades e transformar contextos.

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